Mesurer comparer les longueurs CP CE1 CE2

Mesurer & comparer les longueurs CP - CE1 - CE2

Leçon & fiche d'exercices d'évaluation "mesurer et comparer les longueurs" à imprimer en PDF

Dans les rubriques « Grandeurs et mesures CP » et « Grandeurs et mesures CE1 – CE2 » , découvrez un ensemble de ressources pédagogiques sur la comparaison des longueurs. Vous trouverez dans un premier temps une série de fiches d’exercices pour apprendre à comparer les longueurs pour le CP – CE1 – CE2 à imprimer en PDF. Plus bas dans la page, nous proposons également une leçon complète où nous évoquons la mesure et la comparaison de longueurs (à vue d’œil, avec un étalon, en utilisant une règle ou en convertissant les unités de mesure).

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Exercices comparer les longueurs à imprimer en PDF

Fiche d'exercices "apprendre à mesurer et comparer les longueurs" à imprimer en PDF (niveau CP - CE1 - CE2)

Fiche exercices mesurer comparer longueurs à imprimer PDF CP CE1 CE2

Récréakidz met à votre disposition 6 fiches d’exercices pour apprendre à mesurer et comparer les longueurs (niveau CP – CE1 – CE2) à imprimer gratuitement au format PDF.

Dans ces fiches (accompagnées de la correction), nous demandons à l’élève :

  • d’entourer les objets les plus courts et les plus longs (parmi une liste d’objets de différentes tailles).
  • de colorier des bandes de différentes longueurs en suivant des consignes.
  • de ranger des objets (du plus court au plus long et inversement).
  • de découper des « images-étalons » pour mesurer et comparer des longueurs.
  • d’utiliser une règle graduée pour mesurer et comparer des longueurs.
Leçon comparer longueurs CP CE1 CE2

Leçon : mesurer et comparer les longueurs CP - CE1 - CE2

Je cherche à mesurer et comparer des longueurs, à déterminer quel objet est le plus long, lequel est le plus court.

Dans certains cas, je peux comparer directement la longueur de deux objets en les plaçant côte à côte.

Leçon mesurer comparer longueurs CP

Ici, le stylo est plus long que le bâton de colle.

Si je ne peux pas comparer directement la longueur de mes deux objets, je peux utiliser un autre objet qui servira d’étalon.

Leçon mesurer comparer longueurs CE1

Ici, je ne peux pas comparer directement la longueur des deux crayons car je ne peux pas les déplacer, les mettre côte à côte.

Je vais donc utiliser un étalon : l’allumette. C’est grâce à elle que je peux mesurer et comparer la longueur des deux crayons.

On peut placer 5 allumettes à côté du crayon n°1 et on peut placer 4 allumettes à côté du crayon n°2. 5 est supérieur à 4 donc le crayon n°1 est plus long que le crayon n°2.

Pour comparer ou reporter des longueurs, je peux aussi utiliser un compas.

Leçon mesurer comparer longueurs CE2 compas

Ici, on écarte le compas pour reporter la longueur de la gomme et la comparer à celle du taille-crayon. On remarque que l’espace reporté sur le compas est plus long que le taille-crayon. Le taille-crayon est donc plus court que la gomme.

Pour mesurer et comparer la longueur de petits objets, je peux utiliser une règle graduée.

Pour mesurer la longueur d’un objet :

  • je place ma règle le long de l’objet
  • je mets le 0 de la règle graduée au niveau d’une des extrémités de l’objet.
Leçon comparer longueurs CP CE1 CE2 avec règle

Sur l’image ci-dessus, on voit, grâce à la règle graduée bien placée, que ce stylo mesure 7 cm.

Exercices comparer longueurs CP CE1 CE2 mesurer avec règle

Ce deuxième stylo mesure 8 cm. Il est donc plus long que le stylo précédent.

Pour mesurer et comparer la longueur de plusieurs segments, je peux aussi utiliser une règle graduée.

Pour mesurer un segment à l’aide d’une règle graduée :

  • je place ma règle le long du segment
  • je place le 0 de la règle au début du segment
  • je lis la mesure à la fin du segment

Ici, le segment AB mesure 5 cm. On peut écrire AB = 5 cm.

Exercices comparer longueurs CP CE1 CE2 PDF

Le segment CD mesure 4 cm. Il est donc moins long que le segment AB.

Convertir des longueurs pour les comparer

Pour exprimer une longueur, on utilise des unités de mesure. L’unité courante de mesure de la longueur est le mètre, noté m.

Dans la vie courante, on utilise aussi le kilomètre, noté km, pour les longues distances et le centimètre (cm) ou le millimètre (mm) pour mesurer de petits objets.

  • 1 km est égal à 1000 m
  • 1 m est égal à 100 cm
  • 1 cm est égal à 10 mm


Pour comparer deux longueurs qui n’ont pas la même unité de mesure, il faut procéder à une conversion.

Exemple : quelle est la distance la plus longue ? 5 m ou 700 cm ?
On convertit la première longueur dans la même unité de mesure que la deuxième longueur (ici les centimètres) : 5 m = 500 cm
500 cm
est inférieur à 700 cm (500 cm < 700 cm) donc 5 m est une distance plus courte que 700 cm.

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