Multiplication posée à un chiffre CE2 - CM1 - CM2

La multiplication posée à un chiffre (CE2 - CM1 - CM2)

Leçon & fiche d'exercices d'évaluation sur la multiplication posée à un chiffre pour le CE2 - CM1 - CM2 à imprimer en PDF

Dans les rubriques « Multiplication CE2 » et « Multiplication CM1 – CM2 » , découvrez un ensemble de ressources pédagogiques sur les multiplications posées à un chiffre. Vous trouverez dans un premier temps une série de fiches d’exercices sur la multiplication posée à un chiffre pour le CE2 – CM1 – CM2 à imprimer en PDF. Plus bas dans la page, nous proposons également une leçon avec des explications complètes pour apprendre à poser une multiplication avec un nombre entier à un chiffre.

Exercices multiplication posée à un chiffre CE2 - CM1 - CM2

Fiche d'exercices sur la multiplication posée à un chiffre à imprimer en PDF (niveau CE2 - CM1 - CM2)

Fiche exercices multiplication posée à un chiffre CE2 - CM1 - CM2 à imprimer en pdf

Récréakidz met à votre disposition 5 fiches d’exercices sur la multiplication posée à un chiffre (niveau CE2 – CM1 – CM2) à imprimer gratuitement au format PDF.

Dans ces fiches (accompagnées de la correction), nous demandons à l’élève :

  • de résoudre des multiplications posées à un chiffre (avec la méthode sans retenue).
  • de résoudre des multiplications posées à un chiffre (avec la méthode avec retenue).
  • de résoudre des problèmes à l’aide de la multiplication posée à un chiffre.
  • de poser en colonne et résoudre des multiplications à un chiffre.
Leçon multiplication posée à un chiffre CE2 - CM1 - CM2

Leçon : la multiplication posée à un chiffre (CE2 - CM1 - CM2)

La multiplication posée en colonne : définition

Il y a 3 éléments à connaître lorsque l’on pose une multiplication :

  • le multiplicande : il s’agit du premier nombre posé, celui qui est écrit tout en haut.
  • le multiplicateur : il s’agit du nombre écrit sous le multiplicande.
  • le produit : il s’agit du résultat de la multiplication, écrit sous la ligne horizontale.
Poser une multiplication à un chiffre

Méthodes opératoires

Pour résoudre une multiplication posée en colonne, il existe deux méthodes opératoires :

  • la méthode sans retenue.
  • la méthode avec retenue.

Poser une multiplication à un chiffre sans retenue

Exercice : Annabelle achète 4 boîtes contenant chacune 32 chocolats. Combien de chocolats a-t-elle achetés en tout ?
Exercices multiplication posée à un chiffre

Ici, je dois résoudre la multiplication 4 x 32.

Pour répondre à la question, il faut multiplier 32 par 4 car il y a 4 boîtes de 32 chocolats.
Exercices multiplication posée à un chiffre CE2
Étape 1 : je commence par multiplier les unités par 4 et j’écris le résultat sous la ligne horizontale.
Exercices multiplication posée à un chiffre CM1

On multiplie d’abord les unités par 4.
2 x 4 = 8.

Étape 2 : je multiplie les dizaines par 4 et j’écris le résultat sous le premier résultat.
Exercices multiplication posée à un chiffre CM2

On multiplie ensuite les dizaines par 4.
30 x 4 = 120.

Étape 3 : j’additionne les résultats des deux multiplications.
Multiplication posée à un chiffre CE2

On additionne ensuite les deux résultats : 8 + 120 = 128.

On obtient donc 32 x 4 = 128 ! Annabelle a acheté 128 chocolats.
En complément, découvrez nos leçons et nos exercices sur l’addition posée en colonne

Poser une multiplication à un chiffre avec retenue

Exercice 1 : Nicolas achète 5 paquets de bonbons. Chaque paquet contient 58 bonbons. Combien de bonbons a-t-il achetés en tout ?
Multiplication posée à un chiffre CM1 - CM2

Ici, je dois résoudre la multiplication 5 x 58.

Pour répondre à la question, il faut multiplier 58 par 5 car il y a 5 paquets de 58 bonbons.
Évaluation exercices multiplication posée à un chiffre à imprimer en pdf
Étape 1 : je commence par multiplier les unités par 5 et j’écris le résultat sous la ligne horizontale.
Évaluation exercices multiplication posée à un chiffre CE2 à imprimer en pdf

On multiplie d’abord les unités par 5.
8 x 5 = 40.
J’écris 0 à la place des unités sous la ligne horizontale et j’ajoute la retenue (ici 4) dans la colonne des dizaines du premier nombre (ici 5).

Étape 2 : je multiplie les dizaines en n’oubliant pas d’ajouter la retenue.
Évaluation exercices multiplication posée à un chiffre CM1 à imprimer en pdf

Je multiplie ensuite les dizaines par 5, puis j’ajoute la retenue.
5 x 5 = 25.
25 + 4 = 29.
J’écris 29 (2 centaines et 9 dizaines) devant les unités sous la ligne horizontale.
J’obtiens donc le résultat 290 !

J’obtiens donc 58 x 5 = 290 ! Nicolas a acheté 290 bonbons.
Exercice 2 : Dans l’armoire il y a 3 cartons contenant chacun 428 vis. Combien y a t-il de vis en tout ?
Évaluation exercices multiplication posée à un chiffre CM2 à imprimer en pdf

Ici, je dois résoudre la multiplication 3 x 428.

Pour répondre à la question, il faut multiplier 428 par 3 car il y a 3 cartons de 428 vis.
Multiplication posée à un chiffre CE2 à imprimer en pdf
Étape 1 : je commence par multiplier les unités.
Multiplication posée à un chiffre CM1 - CM2 à imprimer en pdf

On multiplie d’abord les unités par 3.
8 x 3 = 24.
J’écris 4 à la place des unités sous la ligne horizontale et j’ajoute la retenue (ici 2) dans la colonne des dizaines du premier nombre (ici 2).

Étape 2 : je multiplie les dizaines en n’oubliant pas d’ajouter la retenue.
Leçon multiplication posée à un chiffre CE2

Je multiplie ensuite les dizaines par 3, puis j’ajoute la retenue.
2 x 3 = 6.
6 + 2 = 8.
J’écris 8 dans la colonne des dizaines sous la ligne horizontale.

Étape 3 : je multiplie les centaines.
Leçon multiplication posée à un chiffre CM1 - CM2

On multiplie ensuite les centaines par 3.
4 x 3 = 12.
J’écris 12 dans la colonne des centaines (1 millier et 2 centaines). Ici, pas besoin de retenue, car mon calcul est fini.

J’obtiens donc 428 x 3 =1 284 ! Il y a 1 284 vis dans l’armoire.