Le présent de l'indicatif (CM1 - CM2)

Leçon & fiche d'exercices d'évaluation sur le présent de l'indicatif à imprimer en PDF (CM1 - CM2)

Récréakidz vous propose de découvrir dans la section « leçons et exercices de conjugaison pour le CM1 – CM2 » un ensemble de ressources pédagogiques sur la conjugaison du présent de l’indicatif (niveau CM1 – CM2). Nous proposons tout d’abord un lien pour télécharger gratuitement une fiche d’exercices d’évaluation sur le présent de l’indicatif à imprimer au format PDF pour le CM1 – CM2 (accompagnée du corrigé). Plus bas dans la page, vous retrouverez également une leçon globale sur la conjugaison des verbes du premier, deuxième et troisième groupe au présent de l’indicatif (avec de nombreux exemples dédiés).

Évaluation : fiche d'exercices sur le présent de l'indicatif à imprimer au format PDF (CM1 - CM2)

Récréakidz met à votre disposition 6 fiches d’exercices sur la conjugaison du présent de l’indicatif (niveau CM1 – CM2) à imprimer gratuitement.

Dans ces fiches sur le présent de l’indicatif au format PDF pour le CM1 – CM2 (accompagnées de la correction), nous demandons à l’élève :

d’écrire les pronoms personnels sujets manquants.
d’écrire les terminaisons manquantes en utilisant le présent de l’indicatif.
de compléter les phrases avec une liste de verbes conjugués au présent de l’indicatif.
de conjuguer des verbes du 1er groupe, du 2ème groupe et du 3ème groupe au présent de l’indicatif.

Leçon sur le présent de l'indicatif (niveau CM1 - CM2)

Définition du présent de l’indicatif

On utilise le présent de l’indicatif pour parler de quelque chose qui se déroule au moment où on le rapporte.
Exemple : Aujourd’hui, je chante en classe.
Exemple : Je finis mes devoirs et je prends ma douche.
Exemple : Il fait beau dehors.

On utilise également le présent de l’indicatif pour parler d’une action habituelle.
Exemple : Tous les jours, je mange à la cantine.
Exemple : Chaque samedi, je vais au cinéma.

Le présent de l’indicatif permet aussi d’exprimer une vérité générale.
Exemple : La route entre Paris et Lille est longue.
Exemple : Je suis grand.

Construction du présent de l’indicatif

Le présent de l’indicatif des verbes du 1er groupe (en -er)

Les verbes du premier groupe en -er (danser, parler, manger…) forment le présent de l’indicatif en ajoutant -e,-es,-e,-ons,-ez,-ent au radical du verbe (le radical correspond au verbe à l’infinitif sans la terminaison -er).

Exemple avec le verbe « chanter » : je chante, tu chantes, il/elle/on chante, nous chantons, vous chantez, Ils/elles chantent.

Les exceptions des verbes du 1er groupe au présent de l’indicatif

Les verbes en -cer

Les verbes en -cer, tels que commencer et avancer s’écrivent avec un ç (c cédille) à la première personne du pluriel.
Ex : Nous avançons vers le cinéma.

Les verbes en -ger

Les verbes en -ger, tels que manger et ranger, s’écrivent avec un e entre le g et le o de la terminaison à la première personne du pluriel.
Ex : Nous mangeons des radis.

Les verbes en -yer

Les verbes en -yer, tels qu’aboyer, prennent un i à la place de y à la 1re, la 2ème et la 3ème personne du singulier.
Ex : J’aboie, tu aboies, il/elle/on aboie.

Les verbes en -ener, -eter, -eler prennent parfois un accent sur le « e »

Les verbes en -ener, -eter et -eler, tels que ramener ou acheter, voient dans certains cas le e prendre un accent grave « è » devant les lettres n, t et l aux 3 personnes du singulier et à la 3ème personne du pluriel.
Ex : Je ramène, tu ramènes, il/elle/on ramène, nous ramenons, vous ramenez, ils/elles ramènent.

Les verbes en -eter et -eler doublent parfois les lettres « t » et « l »

Les verbes en -eter et -eler, tels que jeter ou appeler, doublent parfois les lettres t et l aux 3 personnes du singulier et à la 3ème personne du pluriel.
Ex : Je jette, tu jettes, il/elle/on jette, nous jetons, vous jetez, ils/elles jettent..

Le cas particulier du verbe Aller

Attention à l’exception du verbe irrégulier aller qui malgré sa terminaison en -er appartient au 3e groupe. Il ne forme donc pas le présent de l’indicatif de la même manière que les verbes du 1er groupe.
Ex : je vais, tu vas, il/elle/on va, nous allons, vous allez, ils/elles vont.

Le présent de l’indicatif des verbes du 2ème groupe (en -ir)

Les verbes du deuxième groupe en -ir (finir, choisir, agir…) forment le présent de l’indicatif en ajoutant -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent au radical du verbe (le radical correspond au verbe à l’infinitif sans la terminaison -ir).

Exemple avec le verbe « grandir » : je grandis, tu grandis, il/elle/on grandit, nous grandissons, vous grandissez, Ils/elles grandissent.

Le présent de l’indicatif des verbes du 3ème groupe (en -ir, -oir, -re)

Les verbes du troisième groupe (en -ir, -oir, -re) forment généralement le présent de l’indicatif en ajoutant -s, -s, -t, -ons, -ez, -ent au radical du verbe.
Exemple avec le verbe « rire » : je ris, tu ris, il/elle/on rit, nous rions, vous riez, Ils/elles rient.

Attention toutefois aux nombreuses exceptions des verbes irréguliers du 3ème groupe, dont le radical n’est pas toujours stable.
Exemple avec le verbe « résoudre » dont le radical change aux 3 personnes du pluriel : je résous, tu résous, il/elle/on résout, nous résolvons, vous résolvez, ils/elles résolvent.

L’exception des verbes du 3ème groupe en -dre La terminaison des verbes en -dre (tendre, prendre…) est -ds, -ds, -d, -ons, -ez, -ent. Certains verbes en -dre gardent la lettre « d » avant chaque terminaison et d’autres perdent le « d » au pluriel.
Exemple avec le verbe « vendre » qui conserve la lettre « d » avant chacune des terminaisons : je vends, tu vends, il/elle/on vend, nous vendons, vous vendez, ils/elles vendent.
Exemple avec le verbe « prendre » qui perd la lettre « d » au pluriel : je prends, tu prends, il/elle/on prend, nous prenons, vous prenez, ils/elles prennent.

Attention à l’exception des verbes en -aindre, -oindre, -eindre

Attention, les verbes en -aindre, -oindre et -eindre ne suivent pas cette règle ! Ils perdent le « d » du radical, prennent la terminaison générique -s, -s, -t, -ons, -ez, -ent et prennent « gn » aux 3 personnes du pluriel.
Exemple avec le verbe « joindre » : je joins, tu joins, il/elle/on joint, nous joignons, vous joignez, ils/elles joignent.

Attention à l’exception des verbes en -soudre

Attention, les verbes en -soudre perdent le « d » du radical et voient leur radical changer au pluriel.
Exemple avec le verbe « dissoudre » : je dissous, tu dissous, il/elle/on dissout, nous dissolvons, vous dissolvez, ils/elles dissolvent.

Les autres exceptions des verbes du 3ème groupe au présent de l’indicatif

Les verbes « pouvoir », « valoir » et « vouloir »

Ces 3 verbes ont pour terminaison -x, -x, -t, -ons, -ez, -ent.
Exemple avec le verbe « vouloir » : je veux, tu veux, il/elle/on veut, nous voulons, vous voulez, ils/elles veulent.

Certains verbes du 3ème groupe en -ir

Une partie des verbes du troisième groupe en -ir (ouvrir, offrir…) partagent la même terminaison que les verbes du 1er groupe.
Exemple avec le verbe « cueillir » : je cueille, tu cueilles, il/elle/on cueille, nous cueillons, vous cueillez, ils/elles cueillent.

Des verbes irréguliers à apprendre par cœur

De nombreux verbes irréguliers du 3ème groupe sont tellement spécifiques qu’il est préférable d’apprendre à les conjuguer par coeur (exemple avec les verbes « faire » , « dire » , « aller » , « venir » …).

Le présent de l’indicatif des auxiliaires Être et Avoir

Il est important de bien connaître la conjugaison des auxiliaires être et avoir au présent de l’indicatif, car ils sont notamment utilisés pour former le passé composé.

Être au présent de l’indicatif : je suis, tu es, il/elle/on est, nous sommes, vous êtes, ils/elles sont.

Avoir au présent de l’indicatif : j’ai, tu as, il/elle/on a, nous avons, vous avez, ils/elles ont.