La ponctuation CE1 - CE2

La ponctuation (CE1 - CE2)

Leçon & fiche d'exercices d'évaluation sur la ponctuation à imprimer en PDF (CE1 - CE2)

Dans la section « exercices de grammaire pour le CE1 – CE2 » de Récréakidz, nous vous proposons de découvrir un ensemble de ressources pédagogiques sur la ponctuation (niveau CE1 – CE2). Vous trouverez tout d’abord un lien pour télécharger gratuitement une fiche d’exercices d’évaluation sur la ponctuation à imprimer au format PDF (niveau CE1 – CE2) accompagnée du corrigé. Plus bas dans la page, nous proposons également une leçon globale sur la ponctuation (avec de nombreux exemples dédiés).

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Évaluation : fiche d'exercices sur la ponctuation (CE1 - CE2) à imprimer au format PDF

Fiche exercices la ponctuation CE1 - CE2 à imprimer PDF

Récréakidz met à votre disposition 2 fiches d’exercices sur la ponctuation (niveau CE1 – CE2) à imprimer gratuitement au format PDF.

Dans ces fiches sur la ponctuation pour le CE1 – CE2 (accompagnées de la correction), nous demandons à l’élève :

  • de relier chaque signe de ponctuation à son nom.
  • d’entourer dans des phrases les signes de ponctuation.
  • d’écrire le nom du signe de ponctuation qui termine des phrases.
  • d’écrire le bon signe de ponctuation dans des cases à remplir.
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Leçon sur la ponctuation (niveau CE1 - CE2)

Qu’est-ce que la ponctuation ?

La ponctuation réunit un ensemble de signes (? – ; . ! … etc) dont le rôle est d’améliorer la compréhension d’un texte. La ponctuation est indispensable à l’écrit car sans elle, le sens d’un texte peut changer ou devenir incompréhensible. Elle permet notamment de séparer les phrases entre elles, ou encore d’exprimer leur nature (phrase interrogative, exclamative…). À l’oral, ce sont les intonations ou encore les pauses qui permettent de donner du sens à notre discours.

Quels sont les différents signes de ponctuation ?

On distingue différents signes de ponctuation :

  • Certains servent à séparer les phrases entre elles.
  • Certains permettent d’introduire des dialogues.
  • D’autres, enfin, permettent de structurer les phrases.

Séparer les phrases entre elles avec la ponctuation

En règle générale, une phrase commence par une majuscule et se termine par un point. Pour séparer les phrases entre elles, on utilise les signes de ponctuation suivants :

  • Le point > . : il permet de mettre fin à une phrase déclarative.
    Exemple : Le train arrive à 20h.
  • Le point d’interrogation > ? : il permet d’introduire une phrase interrogative.
    Exemple : Quelle est l’heure de départ du train ?
  • Le point d’exclamation > ! : il permet d’introduire une phrase exclamative ou impérative.
    Exemple : Quelle surprise de te voir ici !
  • Les points de suspension > : ils signalent qu’une phrase n’est pas achevée, une hésitation ou une interruption.
    Exemple : Il me semble que le train arrive dans 20 minutes

Introduire le dialogue avec la ponctuation

Certains signes de ponctuation permettent d’introduire un dialogue :

  • Les deux points > : : ils permettent d’introduire un dialogue ou une explication et permettent d’encadrer une citation.
    Exemple : Anne demanda : « Où vas-tu ? ».
  • Les guillemets > «…» : ils signalent le début et la fin du dialogue.
    Exemple : « Il était une fois, une princesse qui vivait dans un château. »
  • Les tirets > : ils indiquent un changement d’interlocuteur dans le dialogue.
    Exemple : « Comment irons-nous là-bas ? demanda Marie.
    En bateau, madame, lui répondit-il.»

Délimiter des groupes de mots avec la ponctuation

À l’intérieur de la phrase, différents signes de ponctuation permettent de délimiter des groupes de mots :

  • La virgule > , : elle permet de séparer des groupes de mots dans une phrase.
    Exemple : Comme à son habitude, elle se leva à 6h du matin.
  • Le point virgule > ; : il permet de séparer deux propositions au sein d’une phrase.
    Exemple : Elle adorait la natation ; il détestait.
  • Les parenthèses > (…) : Elles indiquent une explication supplémentaire.
    Exemple : Zoé (6 ans) et Théo (7 ans) étaient en classe de CE1.
En complément : les liens à consulter